作者：范梦（北京市习新时代中国特色社会主义思想研究基地特约研究员，北京市委党校讲师）
习强调，各级党委和政府要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程，加大工作力度，切实把革命文物保护好、管理好、运用好，发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用，激发广大干部群众的精神力量，信心百倍为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。井冈山地区的红色教育机构普遍应用了体系化、生活化、对象化的革命教育模式，充分挖掘了革命文物再现历史、震撼人心的宣传教育功能，在梳理史实脉络的基础上将文、教、旅自然融合，打造出一系列既能真切重现历史事件又能生动反映地方文化特色的红色教育线路。全国各地均留存着数量丰富、样式多元的革命文物资源，是红色基因的现实承载，也是开展红色教育的基础性条件。推广井冈山经验，振兴红色教育事业，是推进理想信念教育常态化、制度化，补足精神之钙，筑牢信仰之基的重要举措。
“久有凌云志，重上井冈山”。多年来，井冈山地区的各类红色教育机构利用当地丰富的红色文化资源，紧扣办班主旨，打造出数十条经典红色教育路线。以井冈山干部教育学院为例，现有常用现场教学点40个，其中包括红色教育线路十余条。充分利用了当地红色革命遗迹遗址的集群特征，对井冈山“革命摇篮”的历史定位进行全面呈现，对于特定红色主题的阐释和宣教起到了多次加深、多样巩固的作用，极大地增强了培训过程的体验感和感染力。
井冈山地处湘赣边界，周边省市的党委、政府密切关注并大力支持红色教育工作的开展。强化高位统筹，连续出台指导性政策，给予相关单位政策优惠，比如江西省在土地利用总体规划和年度土地利用计划中，优先安排红色教育开发用地，使用城市规划区和风景名胜规划区外的土地，可免征城市基础设施配套费等。另外，对民营红色培训机构在税收、用地等方面也推出了相应优惠政策。
早在2015年，井冈山管理局就率先成立了“井冈山红色培训管理办公室”，为正科级行政机构，负责红色培训的规范管理工作，有效遏制行业乱象，保障行业规范有序发展。当地现已形成了以井冈山为中心的湘赣红色培训圈，依托井冈山干部学院、江西干部学院、井冈山革命传统教育基地以及全国各级机关在井冈山地区的培训基地，接待大量来自国内外的游学团体，充分利用涵盖各种红色主题并已开发成熟的红色教育线路，打造出一系列红色教育品牌。目前，井冈山地区共有各类红色教育培训机构300余家，直接从业人员1万多名，间接带动3万余人就业。
围绕井冈山斗争与井冈山精神这一核心内容，井冈山地区红色教育机构精心开发设计培训路线。细化主题、深挖内容，依据特定历史事件规划线路，使遗迹遗址由点成线，最大程度复现历史、创造共情，从而强化学员对教育主题的体验感和认同感。
江西萍乡的甘祖昌干部学院就围绕“红军长征出发地”这一主题开发出了“引兵井冈成功策略之路”“追寻真理坚定信念之路”两条培训线处革命遗迹遗址，起到很好的游学效果。
同时，井冈山地区红色教育机构普遍采用革命遗址现场教学、先烈后人访谈教学、高唱红歌情感教学等多种教学形式，使革命文物“活起来”，使革命故事“传起来”，点燃学员革命激情。井冈山干部学院还特别开发了朱毛红军挑粮小道、荆竹山自做红军餐两个体验式教学点，通过设计特定的场景、人物、事件，再现事件发生与发展的真实情景，并由老师引导学员进入相应的角色，在亲身体验、感悟革命事件的过程中，进一步强化学员艰苦奋斗、率先垂范、紧密依靠群众的价值理念和工作作风。
井冈山地区教育培训机构的师资队伍中，有来自高院学府的专家教授，有热情饱满的青年教师，也有学院的文员、保安、厨师、当地村民、戏曲演员等共同参与教学。江西干部学院组建了80余人的红军后代授课团，为学员讲述父辈故事；瑞金苏维埃干部学院请周边村民进课堂讲红色故事，上舞台演红色剧目。这种独具特色的师资队伍在给广大员工和周边民众搭建平台的同时也让学员们体悟到了实实在在的红色基因。
“和羹之美，在于合异”，多元主体共同参与的红色教育更具说服力和生命力，各地可以因地制宜打造多层次、开放式培训团队，唯才是举，广泛吸收社会力量参与教学。
第一，红色教育品牌的打造需要以各级党校、行政学院、高校成教院、社会培训机构等为依托，开发红色教育经典线路，开设红色主题培训班。红色教育事业的振兴需要充分发挥地方人才优势和教育资源优势，培训专业基础过硬的党史、党课教师服务于红色主题培训班。
第二，生动深刻的红色教育可以通过革命烈士后人的现身说法来深入人心。红色教育机构可以带领革命烈士后人组建特色宣讲团，从家人的视角认识先烈，提升宣讲的说服力。
第三，“接地气儿”的红色教育需要充分调动遗迹遗址周边群众，营造与民同乐的红色教育氛围。遗迹遗址周边群众可以制作、售卖教育主题相关农副产品、文创商品，排演教育主题相关剧目，招募教辅和宣讲志愿者等，使民众在参与红色培训的过程中既富起口袋又富起脑袋。同时，还需做好培训方案设计工作，将企事业单位现有的单日党日活动时长延长到7-14天，给学员充足的时间游历多条教育线路、体验不同教育主题，加深对革命精神的感知和认同。以访谈教学、情景教学等丰富的课程形式调动更多教育主体，增强课程的体验感和互动性。
红色教育事业的长期稳定运转，离不开相关机构的精心运作和充足资金的保驾护航。首先，各地需设立专门革命文物管理部门，由有文物工作经验的人担任一把手，增加人员配备，确保革命文物调查、勘探、发掘、规划编制、行政执法等工作的顺利展开，保障红色教育线路长期运营的稳定性。其次，设立红色培训管理办公室，专门负责对红色教育培训机构的管理、监督、检查等工作，出台红色教育培训管理办法和相关实施细则。在资金保障方面，需制定针对革命文物保护、开发、利用的资助政策，编制红色教育相关项目，推行红色教育租金、税收优惠政策，提供有力财政资金保障。
红色教育品牌的打造需要引入市场化运作以适应高水平、大规模培训的要求，可以设立专项基金以鼓励开办民营红色教育机构，带动红色旅游产业发展层次和发展质量的提升。实行运营评估制度，引入行业竞争机制，增强红色教育行业的创收能力，激励提升办学水平。将已有的接待车辆、人员、酒店等资源，转化成保障红色培训事业发展的配套设施，提升红色教育培训的舒适度和吸引力。
中国人民的浴血奋斗、英勇牺牲，在中华大地上留下了众多遗迹、遗址、遗物等历史见证，这些历史遗存反映了中国无与伦比的吸引力、感召力和领导力。红色文化是党先锋引领下的文化创造，红色教育事业的振兴是红色文化传播、传承的重要方式，能够为建设中华民族现代文明注入耀眼的红色力量。
面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。
冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。
针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。
我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。
面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。
我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。
习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。
深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。
“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。
区域国别学是典型的交叉学科，只有从不同学科视角贡献知识增量，通过融合、碰撞和创新，才能最终形成学科共识。
我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，进一步优化房地产市场调控。
中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自己的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。
人是经济社会发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高质量发展是经济社会可持续的内在要求。
五个坚持明确了现代化产业体系建设中处理实体经济与虚拟经济、产业发展与转型升级、一二三次产业结构、传统产业与新兴产业、国内与国际间关系的重大原则，是建设现代化产业体系的行动指南。
统筹粮食安全与活化乡村经济是未来农业农村发展面临的重大课题，亟待通过深化耕地保护模式的创新，探索面向多元价值诉求的耕地保护新途径。
在稳经济政策措施的持续发力下，无论是需求还是供给都处在逐步恢复中。鉴于需求不足是一个时期以来影响经济运行的明显制约因素，因此需求改善较之供给改善更能有利于经济运行。放大比例旋转片基轴制蜗轮齿廓变位量